UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

¿Por qué escogí la corporación educativa itae?

Por que la corporación educativa itae a comparación con otras universidades tiene un excelente plan de estudios para mi carrera, me Ofrece 71 laboratorios de alta tecnología para la práctica académica en todas las áreas del conocimiento, además Cuenta con una planta docentes con estudios en posgrado de alto nivel académico como especializaciones, maestrías, doctorados y cabe resaltar es una universidad En el último año, ha sido noticia nacional en más 120 ocasiones por sus desarrollos académicos y alta tecnología, en importantes medios como El Tiempo, RCN, Caracol, El Espectador, entre otros.

¿Por que escogí la carrera diseño de modas?

 Por el talento, la Visión, la Calidad la pasión y el amor que le tengo a esta carrera, aprender es   lo que mas me gusta hacer, me hace feliz, es algo que siempre soñé y que realmente me apasiona totalmente. Me encanta ver los diferentes gustos de las personas y poder plasmar mi imagen o mi diseño sobre una tela. Se que este mundo de la moda es frio y la vanidad y el ego dominan pero eso me hace mas fuerte para llegar a ser una gran diseñadora de modas.

¿Que es lo que espero con la carrera diseño de modas?

Diseño de Modas este esplendor, que va con  la popularidad y el glamour de la industria de la moda esta en crecimiento cada día mas, tiene la combinación correcta de creatividad y visión para los negocios. La verdad es que siempre he pensado que no solo basta con ser simplemente un diseñador, también en gran medida se debe tener dotes y preparación para ser un empresario, me encantaría desempeñarme en todo lo que abarca la amplia gama de habilidades que pueden ser utilizados en la industria como en el diseño de vestuario, organizar desfiles de moda, coordinación de eventos pero lo que mas he soñado y he anhelado toda mi vida es  la gestión de mi propi tienda de modas.

HABILIDADES PARA HABLAR EN PUBLICO

HABILIDADES PARA HABLAR EN PUBLICO

Hablar en público es fundamental tener claro el objetivo de la intervención:

Se quiere transmitir una información (por ejemplo, resultados de la empresa).

Se quiere manifestar una opinión sobre un tema determinado.

Simplemente se quiere entretener, etc.

Y a la consecución de dicho objetivo debe orientarse la intervención.

Hablar en público no se limita a tomar a palabra y "soltar" un discurso; hablar en público consiste en lograr establecer una comunicación efectiva con el mismo, en la que uno sea capaz de transmitir sus ideas.

Hablar en público es una oportunidad que hay que saber aprovechar.

Un grupo más o menos numeroso de personas estará escuchando al orador, quien tiene una ocasión única para transmitir sus ideas, para tratar de convencerlos.

Por ello, las intervenciones hay que prepararlas a conciencia, lo que implica no limitarse a elaborar el discurso, sino que hay que ensayar la forma en la que se va a exponer:

El orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y esto exige dominar las técnicas de la comunicación.

Una cosa es conocer una materia y otra muy distinta es saber hablar de la misma.

Conocer el tema es una condición necesaria pero no suficiente: hay que saber exponerlo de una manera atractiva, conseguir captar la atención del público y no aburrirles.

El orador tiene que resultar interesante, sugerente, convincente, etc.

Cuando se va a hablar sobre un tema lo primero que el orador tendrá que hacer es dominarlo. En el momento en el que tome la palabra deberá tener un conocimiento sobre el mismo muy superior del que tiene el público. El orador tiene que tener algo interesante que transmitir.

Uno debe evitar a toda costa hablar sobre un tema que apenas domine ya que correría el riego de hacer el ridículo.

¿QUE ES UNA RADIO NOVELA?

Radionovela

Radionovela

La radionovela comenzó a transmitirse por las ondas radiales a principios del siglo XX.

Suele ocuparse como sinónimo radioteatro, pero la diferencia radica en que la radionovela es una dramatización radial entregada por capítulos a diferencia del radioteatro en que se representa una obra teatral completa.

Surgió entonces la radionovela, relato dramatizado difundido por capítulos a través de las ondas de radio. 

Heredera de la novela por entregas y sobre todo del folletín, la duración de la obra dependía muchas veces del interés de la audiencia, alargándose a veces por meses.

     

Algunas radionovelas americanas emblemáticas (El Derecho de Nacer, entre otras) fueron después llevadas a otros soportes, como la televisión e incluso el cine, o el cómic (El Siniestro Doctor Mortis).

   

En su época de auge, las compañías de radionovelas hacían giras por el país y presentaban una versión teatral de la radionovela en ciudades y pueblos. 

El público de provincia llenaba las salas en que se presentaban, abanderizándose con los personajes: gritaban durante la representación e incluso agredían a los malos (cosa que también sucede hoy con las teleseries). 

Temáticas de la radionovela

Sus temáticas, motivos y personajes son herederos directos del folletín:

§  La mujer engañada.

§  La madre soltera.

§  La usurpación de fortunas.

§  Hijos perdidos que luego se reencuentran.

§  La mujer que perdió a su marido.

§  Etc.

CARTELES

REGLAMENTO DE ESTUDIANTE Y DEBERES DEL ESTUDIANTE CAPITULO 13

CAPÍTULO 13 

GRADOS 

ARTÍCULO 59. OPCIONES DE GRADO. A excepción de las facultades de Artes  y de Derecho, que se regirán por su respectivo Reglamento, los estudiantes de la UMB pueden escoger una de las siguientes opciones de grado:  

1.  Examen preparatorio. Este examen abarcará todo el conocimiento del Plan de Estudios académicos y equivaldrá a un examen integral. La Universidad establecerá las condiciones de este examen y las direcciones de carrera la aplicación correspondiente.  26La calificación del examen preparatorio se efectuará con los criterios de aprobado o reprobado y se registrará en un acta firmada por los jurados designados, el estudiante y el Director de Carrera. 

2.  Sustentación trabajo de Investigación. El resultado de la Investigación o del trabajo de Aplicabilidad  Profesional realizado durante los cursos  Proyecto de Investigación, deberá exponerse ante un jurado calificador. La calificación de la sustentación se efectuará con los criterios de aprobado o reprobado y se registrará en un acta firmada por los jurados designados, el estudiante y el Director de Programa. 

3. Diplomado. Los estudiantes podrán inscribirse a esta opción de grado de acuerdo con la oferta específica de cada Programa. Tendrá una duración mínima de 120 horas, deberá cumplirse con asistencia del 90%.Se calificará con nota de aprobado, no aprobado y se expedirá El certificado correspondiente. 

PARÁGRAFO 1.  En caso de existir una especialización o maestría afín al área de conocimiento del programa, el primer semestre de la especialización podrá  ser homologado como requisito de grado. 

PARÁGRAFO 2.  Todo estudiante que ha obtenido un promedio histórico igual o superior a 4.5 quedará exonerado de presentar las opciones de grado. 

PARÁGRAFO 3. El Consejo Superior podrá establecer los incentivos a que se harán acreedores los estudiantes como opción de grado, por la obtención de los más altos promedios en los exámenes de calidad de la Educación Superior.   

ARTÍCULO 60.  REQUISITOS PARA GRADO. Para obtener el título de la UMB como profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos: 

a. Haber cursado y aprobado la totalidad de los créditos correspondientes al plan de Estudios establecido por el respectivo Programa Académico. 

b. Haber cumplido con una de las opciones de grado. 

c. Pagar los derechos que por concepto de grado fija anualmente la Institución y estar a paz y salvo por todo concepto con todas las dependencias de la Institución. 

PARÁGRAFO.  En caso de fallecimiento de un estudiante de pregrado, a solicitud de los familiares, podrá otorgarse el grado póstumo siempre y cuando este haya cursado  por lo menos el 75% de los créditos de su plan de estudios. 

ARTÍCULO 61. PLAZO DE GRADO. El estudiante, una vez cursados y aprobados los créditos correspondientes a su plan de estudios, tendrá un plazo máximo de un (1)  año para el cumplimiento de la totalidad de los requisitos de grado. Si  el estudiante desea graduarse después de este plazo deberá solicitar ante el Consejo de Programa o de Facultad, un 27

Estudio de la situación académica actual, a fin de determinar los cursos y el número de Créditos que deberá completar para su actualización. 

CORPORACION EDUCATIVA ITAE

La corporación educativa itae

nace el 8 de marzo de 1972, fue la primera y pionera Institución Tecnológica del Oriente Colombiano.

PRIMEROS ALUMNOS: Sin duda alguna enumerarlos todos sería improcedente en este momento, pero justo es reconocer que todos ellos han sido los mejores delegatarios de la Institución ante la sociedad y que gracias a su brillante desempeño, tanto profesional como humano, la imagen de CORPORACIÓN EDUCATIVA ITAE ante la comunidad fue positivamente valorada y ampliamente reconocida.

CALIDAD DE SUS PROFESORES Y DE SUS EMPLEADOS: Sin duda alguna, una de las razones por las cuales la CORPORACIÓN EDUCATIVA ITAE ha sido reconocida generosamente por la sociedad se debe a la calidad humana, académica y profesional de todos los profesores y colaboradores que hicieron del compromiso con la Educación Tecnológica un objetivo de sus vidas y una preocupación permanente en sus desvelos.

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

La UMB es un semillero de buenos ciudadanos, innovadores y productivos líderes en su comunidad y en su disciplina profesional.

La UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN UMB, con 34 años de funcionamiento en el país, tiene su sede principal en Bogotá, y en 1994, estableció su sede de extensión en Bucaramanga para ofrecer a la comunidad estudiantil programas a nivel profesional.

La comunidad manuelista cuenta con más de 7000 estudiantes y mas de 700 funcionarios entre sus sedes de Bogotá y Bucaramanga.